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“在本地和北京老师不断交往交流交融过程中，我受益匪浅，也一直在思考如何提升学生在民族团结方面的参与度，真正让学生‘动起来、融进去’。”该校政治老师德吉介绍，比如学校在民族节日时，会展示相关习俗、介绍节日意义，甚至组织学生们品尝特色美食，让学生在体验中感受“中华民族一家亲”。“只有让学生变成‘参与者’，民族团结的种子才能真正在大家心里扎根。”
梁新介绍，在学校组织的“组团式”教育援藏十周年成果展上，学校开展了“同升一面旗，红心向党心”爱国主义教育活动，升起了北京市人民政府天安门地区管理委员会赠送的、曾于2014年8月16日在天安门广场升起的国旗。“活动中，学校师生与社会各界友人一同见证了这面令人感到自豪和无上荣耀的国旗，激发了学生们的民族认同感和爱国主义情怀。”
“寺内珍藏的很多文物，都是民族交往交流交融的见证。”哲蚌寺印制的《中华民族交往交流交融典型民族团结故事》中记录：顺治皇帝赐予五世达赖喇嘛的铜镜，通高1.29米，镜身錾刻文殊、观音菩萨坐像，精湛的工艺里藏着明清工匠的智慧，堪称中央政府与西藏地方紧密联系的“活化石”；“强巴通真”殿堂门上悬挂的“穆隆元善”牌匾，为清朝驻藏大臣琦善所赠，“纯洁厚重的大善”之意，既承载着中央对西藏的关怀，也映照着寺院与国家同心的初心。
走进拉萨城关区八一社区党群服务中心，宽敞明亮的“家史馆”里，居民们的故事和老物件静静陈列在展板和展柜中，如同一幅温暖的记忆拼图，把家的故事融入时代的叙事。字迹模糊的日记、泛黄的照片、闪着金属光泽的奖章……这些看似寻常的展示，却成为社区统战工作的创新抓手——让“陌生人社区”逐渐转变为“熟人社区”，成为民族团结的生动注脚。
“我们的初衷，是希望通过家庭故事和生活记忆的展示，把各民族群众团结在一起，让社区真正成为一个‘熟人社会’。”八一社区第一书记央曦说。家史馆的筹建过程并不容易，工作人员需要入户走访，征集居民的故事和老物件。起初，很多居民不愿意配合，担心隐私泄露或用途不明。后来，社区干部调整工作方式，引导居民逐渐打开话匣子。随着展陈效果呈现，居民们的态度也发生了变化，从最初的不理解，到如今主动分享家史，甚至争取让故事“上墙”。
八一社区的创新，不止于一处展馆。近年来，社区以构建“互嵌式熟人社区”为目标，探索构建“社区—网格—群众”三位一体的网络体系，推动“三个认识”机制落实落细——让社区工作人员认识群众、群众认识工作人员、群众之间互相认识，从而构筑起各族群众共居共学、共建共享、共事共乐的社区格局，生动诠释了“你中有我、我中有你”的民族情谊。
如今的八一社区，不仅有故事，更有实实在在的温暖服务，以“中华民族一家亲、共同富裕”为目标，推动养老、教育、医疗等服务下沉社区，让辖区居民在家门口享受高质量公共服务。社区食堂为60岁以上老人提供半价餐食，困难群体还能享受送餐上门；老年舞蹈队、藏式克朗球推广点、扎念琴培训班陆续开设，让老人们老有所乐；孩子们也能在“流动少年宫”免费学习藏文书法。
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游戏操作亮点
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1、修复了v1.1.6卡顿问题。
2、修正若干BUG。
3、优化游戏体验感，更加流畅。
